quarta-feira, 16 de abril de 2014

Entre os elementos que devem compor um plano de aula com a informática estão:

- Clareza e Objetividade;
- Conhecimento dos recursos tecnológicos disponíveis da escola;
- Noção do conhecimento que os alunos já possuem sobre informática e o tema abordado;
- Articulação entre a teoria e a prática no laboratório de informática;
- Utilização de metodologias tecnológicas diversificadas, inovadoras e que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem;
- Sistematização das atividades com o tempo;
- Flexibilidade frente a situações imprevistas;
- Importância da realização de pesquisas orientadas buscando diferentes referências;
- Elaboração de aulas de acordo com a realidade sociocultural dos estudantes.

Portanto, o bom planejamento das aulas (Prof. Regente e Prof. de Informática) aliado à utilização novas metodologias (filmes, mapas, poesias, músicas, computador/softwares/internet, jogos, aulas práticas, atividades dinâmicas, etc.) contribui para a realização de aulas satisfatórias em que os estudantes e professores se sintam estimulados, tornando o conteúdo mais agradável com vistas a facilitar a compreensão do conteúdo.



 Só ter equipamentos na escola não basta.
Confira aqui o que ajuda e o que não é legal!!!

Assim dá certo


1 Escolher conteúdos
Eleger e estudar os conteúdos que serão apresentados ou aprofundados na sala de informática é essencial para que a aula seja objetiva e produtiva. Além disso, faz com que o professor se sinta mais seguro na hora da aula.

2 Selecionar programas
Com o conteúdo escolhido, é hora de encontrar os programas e sites mais apropriados para atingir as metas de aprendizagem. Se a aula é de redação, um editor de textos é uma boa opção.

3 Fazer o roteiro da aula
Todas as atividades precisam ser bem estruturadas e bem planejadas, prevendo momentos de pesquisa, de visualização do conteúdo estudado e de troca de informações. Isso evita a dispersão.

4 Incentivar a interação
Os alunos devem interagir para construir conhecimento. Para tanto, que tal criar blogs, e-mails e fóruns?

5 Usar jogos educativos
Os desafios propostos pelos softwares e jogos virtuais estimulam os jovens e complementam a aula de forma lúdica.

6 Explorar o audiovisual
A internet e os programas educativos oferecem vídeos e animações que favorecem o aprendizado. Use-os!

7 Permitir que o aluno crie
Publicar textos em blogs ou sites e fazer apresentações em slides torna o estudante produtor de conteúdo e de conhecimento.

8 Evitar a desatenção
Para a turma não perder o foco da aula, vale bloquear o acesso a sites de relacionamento, salas de bate-papo e programas de mensagens que não sejam coerentes com o conteúdo ensinado.

9 Criar espaço lúdico
Todos precisam ficar à vontade na sala de informática. Por isso, coloque nas paredes cartazes, mapas, ilustrações e trabalhos dos alunos, criando um ambiente acolhedor e rico em informações.

10 Preparar-se bastante
Você se sentirá mais seguro na sala de informática se aprender a usar a máquina, a internet e os programas básicos. Além disso, terá melhores resultados.

Assim não dá
1 Dar aula só de informática
O objetivo das aulas na sala de informática não deve ser formar técnicos, mas melhorar o aprendizado. Por isso, evite o uso do espaço apenas para ensinar a operar programas.

2 Não ter planejamento
A falta de objetivos claros faz com que tanto professor como alunos percam o foco, comprometendo o aprendizado.

3 Achar que a turma sabe tudo
Embora os jovens sejam espertos quando o assunto é informática, é um erro supor que todos dominem as ferramentas com a mesma destreza. Não deixe de ensinar como operar os programas básicos. Dessa forma, os menos plugados conseguirão acompanhar as aulas.

4 Usar a sala para distração
Computador na escola tem de estar voltado somente para a aprendizagem. Se a garotada usar o laboratório no período entre aulas, vai associá-lo somente ao lazer.

5 Liberar o entretenimento
Sites de relacionamento, download de músicas e jogos eletrônicos dispersam o aluno durante a aula

6 Deixar os alunos sozinhos
Sem mediação, eles iniciarão bate-papos e ainda poderão acessar conteúdos impróprios.

7 Censurar demais
Se for para encontrar páginas e ferramentas sobre o tema da aula, não cerceie a liberdade da turma na hora de navegar na internet.

8 Ter poucas máquinas
As atividades ficam prejudicadas quando os estudantes não usam o computador de forma igualitária. O ideal é ter um equipamento para cada dois alunos. Assim, todos terão a chance de operá-lo durante a aula.

9 Ver o micro como rival
Se você tiver medo da tecnologia e dos avanços que ela traz, jamais vai enxergá-la como uma fonte de conhecimento e informação. Quando bem utilizada, a tendência é que ela vire aliada, em vez de concorrente.

10 Usar equipamento ruim
Computadores muito lentos e defasados sempre causam frustração e perda do interesse por parte dos alunos. Evite-os.


Fonte: http://revistaescola.abril.com.br

terça-feira, 15 de abril de 2014

Semana Literária traz exposição, sarau, oficina e teatro no aniversário de Itanhaém

No mês em que Itanhaém completa 482 anos de fundação, a ‘Semana Literária’ terá uma programação com exposição, sarau, oficina, palestra e apresentação teatral em diferentes regiões do Município. O evento é uma parceria com a Academia Itanhaense de Letras e acontece de 21 a 25 de abril.



No dia 21 de abril, das 16 às 19 horas, integrantes da Academia Itanhaense (AIL) e Peruibense de Letras se reunirão para o sarau litero-musical. O encontro será na Praça Pierre Legrand, 229, Cibratel.

Já no dia 22, a Biblioteca Municipal Poeta Paulo Bomfim abre as portas para a exposição ‘Talento e Criatividade’, com trabalhos literários e artísticos dos membros da AIL. A mostra poderá ser vista até 25 de abril, das 9 às 17 horas, na Rua Cunha Moreira, 71,no Centro.

Ainda no dia 22, na Biblioteca, das 15 às 17 horas, acontecerá a oficina ‘Haicai no Bentô’ com a escritora Regina Alonso. Haicai representa uma forma poética de retratar as belezas naturais utilizando três frases. No dia 23, das 15 às 17 horas, a programação é destinada a crianças e jovens com os escritores Pedro Galuchi e Alberto Farah.

A palestra sobre literatura infantil com a acadêmica Rosa Maria de Moraes será no dia 24, das 14 às 17 horas. O encontro, na Biblioteca, é destinado a professores e interessados em educação infantil e ensino fundamental.

No dia seguinte, 25 de abril, a programação inicia na Escola 22 de Abril (Rua Fundadores, 345, Belas Artes), com a entrega dos certificados aos premiados do projeto cívico-literário da Academia Itanhaense de Letras. No mesmo dia, na Biblioteca, acontecerá a apresentação teatral ‘Satirizando a Língua Portuguesa’, com a acadêmica Ecilla Bezerra e o ator Dimi Gonzaga.

E para encerrar a programação da Semana Literária, o coral Vozes de Itanhaém se apresentará no dia 26, às 17 horas, na Igreja Matriz de Sant’Anna, localizada na Praça Narciso de Andrade, Centro Histórico.

Mais informações:
 http://www.itanhaem.sp.gov.br/noticias/2014/abril/Semana_Literaria_traz_exposicao_sarau_oficina_teatro_aniversario_Itanhaem.html

GDC